D’après le rapport final de l’opération d’identification des enseignants ”nouvelles unités” (N.U), en collaboration avec le service de contrôle de la paie des enseignants (SECOPE), 144.944 enseignants nouvelles unités sont éligibles à l’intégration dans le fichier de paie alors que le rapport final précédent faisait état de 394.692 enseignants.
Sur l’ensemble du territoire de la République démocratique du Congo remis mercredi 06 mai au ministre de l’Enseignement primaire secondaire et technique (EPST).
« Aujourd’hui, est un grand jour pour notre sous secteur. Une nouvelle page vient de s’ouvrir, un nouvel horizon plein d’espoir pour l’ensemble des nouvelles unités(N.U), grâce à ce travail d’experts, pour être pris en charge par le gouvernement de la République avec un fichier fiable », a dit le ministre Willy Bakonga qui a salué ce travail remarquable.
Willy Bakonga a cependant indiqué que ce rapport sera remis au Premier ministre Sylvestre Ilunga Ilunkamba et sera ensuite envoyé au président de la République Félix Tshisekedi.
Cependant, plusieurs cas de dettes des enseignants ont été enregistrés notamment ceux qui travaillent dans les établissements exerçant avec de faux documents.
« le travail ayant abouti aux résultats qui viennent ainsi d’être présentés montre à l’évidence que le fichier de paie et la prise en charge par le Trésor public des enseignants nouvelles unités est un processus complexe qui doit se poursuivre coûte que coûte, notamment l’examen et la régularisation des cas litigieux qui viennent d’être mentionnés », indique le rapport.
La cérémonie a eu lieu en présence du secrétaire général à l’EPST, du délégué de la Présidence de la République, du délégué de la Primature, ainsi que différents partenaires techniques et financiers au Lycée Maman Diankeba (Ex Ntinu Weni) à Limete.
Notons aussi que l’opération d’identification des enseignants NU et écoles où l’éducation de base est gratuite, a été lancée à Kinshasa le 10 février par le ministre Willy Bakonga mettant fin au moratoire de 2014.
Immaculée Nzuzi
