Le Vice-Premier ministre, ministre de l’Économie nationale, Daniel Mukoko Samba, a souligné l’importance de cette évaluation pour identifier les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces liées à la mise en œuvre du système LMD. « Ce système vise à rendre notre enseignement supérieur et universitaire compatible avec les normes internationales », a-t-il déclaré.

Pour sa part, la ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire, Sombo Ayane Safi Mukuna Marie Thérèse, a rappelé que cette évaluation est une étape essentielle pour ajuster le système LMD en fonction des réalités du terrain. « Cette évaluation à mi-parcours se veut participative, inclusive, fiable et crédible », a-t-elle assuré.

Une réforme ambitieuse

Adopté en 2014, le système LMD est entré en vigueur en RDC en 2021. Il vise à harmoniser les diplômes de l’enseignement supérieur avec les standards internationaux, facilitant ainsi la mobilité des étudiants et la reconnaissance des qualifications à l’échelle mondiale.

Cependant, cette réforme a suscité des débats et des critiques, notamment concernant sa mise en œuvre dans un contexte où les ressources humaines et matérielles sont limitées. L’évaluation en cours permettra de mesurer les avancées réalisées, mais aussi d’identifier les défis persistants et de proposer des pistes d’amélioration.

Les enjeux de l’évaluation

Les experts chargés de cette évaluation vont analyser les données quantitatives et qualitatives collectées auprès des établissements d’enseignement supérieur et des étudiants. Ils vont également mener des focus groupes pour mieux comprendre les perceptions des acteurs concernés.

Les résultats de cette évaluation devraient permettre au gouvernement de prendre des décisions éclairées pour l’avenir de l’enseignement supérieur en RDC. Il s’agit notamment de déterminer si le système LMD est adapté aux besoins du pays, d’identifier les éventuelles difficultés de mise en œuvre et de proposer des solutions pour les surmonter.

Enjeux pour l’avenir

Le succès de la réforme LMD est crucial pour l’avenir de la RDC. Un système éducatif performant est en effet essentiel pour le développement économique et social du pays. En évaluant régulièrement l’impact de cette réforme, le gouvernement démontre sa volonté de construire un système éducatif de qualité, capable de former les compétences dont le pays a besoin. Lire aussi : Crise à l’UNISIC : Le personnel exige la démission du comité de gestion – Infocongo

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Le ministre de l’ESU dit venir faire l’inspection des établissements de l’enseignement supérieur et universitaire, et clôturer l’année académique 2020-2021. Au Nord-Kivu, il sera également à Butembo avant de se rendre à Bukavu dans la province du Sud-Kivu.

Durant sa mission dans les deux Kivu, Il indique qu’il se rendra compte des conditions de vie de étudiants. Son objectif est aussi d’améliorer leur situation, mais également lancer le système LMD.

« Maintenant là, nous sommes dans une phase de révolution au sein de l’Enseignement supérieur et universitaire. L’année prochaine ça va être une nouvelle année où à partir du G3 les gens seront appelés licenciés. Donc on a une grande réforme qui demande au ministre de pouvoir sensibiliser, et préparer les comités de gestion pour cette réforme » a déclaré devant la presse le ministre Muhindo Nzangi. Lire aussi: ESU : Muhindo Nzangi devant une multitude de défis

Amour Imani Christian

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